TECNOAZUCAR APUESTA POR SUS JÓVENES

Teniendo como sede el Hotel Girasol de Centro Habana se reunieron los Especialistas de Cuadro y jóvenes con perspectivas de TECNOAZUCAR para recibir su preparación anual. Entre los días comprendidos entre el 23 y el 25 de octubre especialistas de AZCUBA y TECNOAZUCAR, así como profesores del Centro Nacional de Capacitación Azucarera y del Centro de Estudios de la Economía Cubana, impartieron conferencias a los participantes.

Se presentaron temas de auditoría, procedimientos, calidad, comunicación, cultura azucarera, sistemas de pago, dirección, comercialización, exportación y economía. De igual forma se desarrolló el Taller de Actualización de Política de Cuadros con la participación de los 13 especialistas de las UEB.


La Directora de la Empresa Enilda Méndez Domínguez presidió las conclusiones del encuentro, donde explicó la situación actual de la organización así como las metas y estrategias de desarrollo. Convocó a los jóvenes con sus mentes frescas a pensar, ayudar y empujar a sus UEB a la mejora continua.

La capacitación a los jóvenes como estrategia dentro de la política de cuadros de la Empresa ya está cumpliendo sus objetivos, pues desde que se inició esta preparación hace tres años, nueve compañeros han sido promovidos a Jefes de Grupo en sus UEB y uno a Director de UEB. De ahí la importancia de continuar fomentando valores en las nuevas generaciones y tener plena confianza de que el futuro está garantizado en nuestros jóvenes.

Equipo de Comunicación Institucional

1 thought on “TECNOAZUCAR APUESTA POR SUS JÓVENES

  1. La capacitación es un instrumento cardinal para el buen desarrollo de cualquier empresa y más aún en la nuestra donde todos los días surgen nuevas perspectivas de desarrollo, por eso seguiremos capacitándonos, y de esta forma aumentaran los logros de nuestra empresa con mayor calidad y eficiencia. Recordemos esta Frase de Fidel:

    «(…) ¿Y qué juventud queremos? ¿Queremos, acaso, una juventud que simplemente se concrete a oír y a repetir? ¡No! Queremos una juventud que piense. ¿Una juventud, acaso, que sea revolucionaria por imitarnos a nosotros? ¡No!, sino una juventud que aprenda por sí misma a ser revolucionaria, una juventud que se convenza a sí misma, una juventud que desarrolle plenamente su pensamiento».

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